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Máster en Educación Infantil

Presentación

Con origen en la palabra latina infantia, la infancia es el período de la vida humana desde que se nace hasta la pubertad. El concepto permite nombrar al conjunto de los niños de tal edad (los infantes) y al primer estado de una cosa después de su nacimiento o fundación (por ejemplo, “la infancia de una institución”).

Durante este período será de vital importancia conocer a fondo las necesidades y obligaciones de los más pequeños para ofrecerles una educación y una serie de valores indispensables para un correcto desarrollo tanto físico como emocional. A través de CUE obtendremos las herramientas necesarias para poder ser el mejor guía durante este período de crecimiento.

Titulación recibida

 La titulación es de carácter privado, se obtiene después de entregar y aprobar los casos prácticos de todas las áreas evaluables del programa.

El alumno recibirá la siguiente titulación expedido por Campus Universitario Europeo:  

Máster en Educación Infantil.

El alumno tiene la opción de solicitar la obtención de la doble titulación que ofrece la prestigiosa Universidad de San Miguel.

Temario

BLOQUE 1. ATENCIÓN A LA INFANCIA

TEMA 1: La educación infantil en la LOE

TEMA 2: Organización de un centro de atención a la infancia

TEMA 3: Programación Curricular Infantil

TEMA 4:  Desarrollo cognitivo y sensorial en la infancia

TEMA 5: Desarrollo motor y psicomotricidad en la infancia

TEMA 6: Desarrollo social y emocional en la infancia

TEMA 7: Desarrollo del lenguaje en la infancia

TEMA 8: El proceso de aprendizaje

TEMA 9: Necesidades educativas especiales

 

BLOQUE 2. HÁBITOS EN EL PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL

TEMA 1: Necesidades básicas: alimentación, higiene, descanso, afecto. Implicaciones educativas

TEMA 2: Educación para la salud en el primer ciclo de educación infantil, prevención y promoción de la escuela infantil, protocolos de actuación, medidas de prevención de enfermedades y accidentes

BLOQUE 3.  AUTONOMÍA PERSONAL Y SALUD INFANTIL

TEMA 1: Crecimiento y desarrollo físico infantil de cero a seis años

TEMA 2: Necesidades infantiles primarias

TEMA 3: Hábitos de autonomía personal en la infancia

TEMA 4: Programación, entrenamiento y evaluación de hábitos infantiles

TEMA 5: Enfermedades infantiles y trastornos más habituales relacionados con la alimentación, higiene, sueño y otros hábitos

TEMA 6: Accidentes infantiles: situaciones habituales y pautas de intervención. Infancia y accidentes

 

BLOQUE 4. DESARROLLO SOCIOAFECTIVO E INTERVENCIÓN CON FAMILIAS

TEMA 1: El desarrollo emocional y social del niño y niña de cero a seis años

TEMA 2: Problemas y trastornos de la conducta en la infancia

 

TEMA 3: Intervención con las familias

 

BLOQUE 5. HABILIDADES SOCIALES Y DINAMIZACIÓN DE GRUPOS

TEMA 1: Habilidades Sociales en Educación Infantil

TEMA 2: La comunicación en la intervención profesional en educación infantil

TEMA 3: La comunicación con profesionales y familias implicado en la educación infantil

TEMA 4: La animación como intervención socioeducativa en la infancia

TEMA 5: Dinamización de grupos en educación infantil

 

 

BLOQUE 6. EL JUEGO INFANTIL Y SU METODOLOGÍA

 

TEMA 1: Juego y desarrollo infantil

 

TEMA 2: Proyectos de intervención lúdico-creativos en la infancia

TEMA 3: Programas e instituciones de oferta lúdica

 

 

BLOQUE 7: MONITOR DE TIEMPO LIBRE

TEMA 1: Fundamentos básicos de la actividad del/ de la monitor/a

TEMA 2: La psicología y su importancia para la actividad educativa del/ de la monitor/a

TEMA 3: Contexto Sociológico de la actividad educativa del/ de la monitor/a

 

TEMA 4: El proceso docente educativo

TEMA 5: Tiempo libre escolar y el equipo de monitores/as

Información

Tipo: Máster Privado

Duración: 750 horas

Modalidad: Online

Precio: 3.995€

Requisitos

– Diplomados o licenciados.

– Técnicos Superiores.

– Tener 5 años de experiencia demostrable en el sector.

¿A quién va dirigido?

– Diplomados en magisterio, psicología, pedagogía, educación especial.

– Licenciados en magisterio, psicología, pedagogía, educación especial.

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Acerca de CUE

El Campus

El Campus Universitario Europeo, es una entidad que trabaja para lograr una formación de alta calidad, pretende sin duda, acercar una formación accesible y asequible a cualquier persona interesada en formarse en un Campus de élite, uno de los más prestigiosos de Europa, en cuanto a Formación Continua se refiere.

Con diferentes especialidades que abarcan distintos ámbitos de la educación, nuestro Campus privado, oferta titulaciones propias del Campus Universitario Europeo, pero alejado del tópico, Campus privado con precios prohibitivos.

Logrando el desarrollo científico, cultural, social y económico; y de la investigación y de la formación profesional y acorde a la legislación en cuanto a formación continua.

Dentro de nuestro fin, el Campus pretende ser una herramienta humana y educacional, y como tal, hemos logrado ser accesibles a toda la población estudiantil y profesional.

Alumnos del mundo entero cursan con nosotros con un altísimo grado de satisfacción, que hemos logrado unificando la alta calidad que nos caracteriza, la accesibilidad, los precios cercanos, el trato humano, todo ello con un objetivo: ser el Campus de referencia europeo logrando profesionales altamente formados desde Europa a cualquier parte del mundo.

Ventajas

– Formación especializada de alta calidad.
– Atención personalizada.
– Precios muy asequibles, logrando que la formación no sea un lujo.
– Ritmo de estudios adaptado a la vida real del alumnado.

Avales

CUE es un Centro de Formación Continua dirigido a Universitarios. La Formación Continua constituye una fuente de acumulación de capital humano, por lo que cabe esperar que el aprendizaje en edades adultas contribuya asimismo a la mejora de las situaciones laborales de las personas y al crecimiento económico, al dotar a la economía de una fuerza laboral más cualificada.

 Las titulaciones de CUE son conducentes a títulos privados, por lo que cuentan con el prestigio de nuestro propio Campus, una marca de Escuela de Negocios que destaca por lograr que alumnos de todo el mundo puedan acceder a estudios de gran calidad y muy reconocidos en el sector empresarial. CUE tiene varios objetivos:

– Facilitar la adquisición de conocimientos no ofrecidos por el sistema educativo reglado.
– Adquirir una formación inicial para el empleo
– Proporcionar una especialización o el perfeccionamiento de los conocimientos profesionales.

 La contribución de CUE a la sociedad dentro del sistema de formación continua favorece la acumulación de un capital humano que permita un crecimiento económico alto y sostenible gracias a la cantidad de recursos que CUE destina dicho sector y su eficacia en la mejora de la productividad y, por lo tanto, de la empleabilidad de la población activa.

 CUE cuenta con un sistema interno de gestión de la calidad basado en las normas ISO:
Nos proponemos los conceptos genéricos, de la Norma SA 8000 y comentarios también básicos sobre el proyecto que desarrolla la ISO en la elaboración de la Norma ISO 26000 sobre Responsabilidad Social.

CUE está acreditado por la EEE, European Excellent Education, que vela por el correcto cumplimiento de los estándares de calidad educativa hacia el alumnado. Es una marca registrada en la Oficina Española de Patentes y Marcas del Ministerio de Industria, Energía y Turismo y cuenta con todos los derechos internacionales de Copyright.

 Cue perteneciente a:

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